東京, 2012年10月24日 /PRNewswire

日本の英語力は先進國の平均以下

但し、東京はシンガポールの英語レベルと同等。

EFが実施した世界最大規模の英語力指標調査(EF EPI)によると、日本の成人の英語力は先進國の平均水準以下という結果になった。

(Photo: //www.nyhomeapp.cn/sa/2012/10/16/207882020.html )

EF英語力指標調査(EF EPI)では、日本を地域別で見ると、東京はシンガポールと同等の高スコアであったが、四國、九州地方は英語力が低く、フランスと同レベルという結果になった。

EF英語力指標調査(EF EPI)は世界最大の民間教育機関であるイー?エフ?エデュケーション?ファーストにより、世界170萬人の成人に対して実施された。

日本のEF EPIスコアは55.14點で、調査が実施された54カ國の中で22位に位置している。 シンガポールより10位下回るが、韓國とほぼ同レベルで、中國や臺灣を上回るランクである。しかし、経済協力開発機構(OECD)の加盟國の平均スコアが58.58點という結果から見ると、日本はそれを下回るレベルということになる 。

當レポートをまとめたケート?ベル氏は、「數學と國語は國際的な試験でも優れた結果を殘しているにも関わらず、日本人の英語力は他の先進國と比べるとまだまだ劣っている。つまり英語教育に関してはまだ改善が必要なことがわかる。」と述べ、「近年、日本政府は英語教育に非常に力を入れており、多くの人が英語學習に勵んでいる。しかし、文法重視で日常生活の中で外國人と接するチャンスが少ないのが現狀。また、教師と生徒の立場の違いが會話練習を妨げる要因となり、日本の英語教育の問題に繋がっているのではないか」と指摘した。

一方、地域別や男女別、年齢別でもレベルの差が生じた。東京では、英語を話す観光客やビジネスマンと多く関わる機會があるため、スコアは他の地域を上回り、総じて、関東は関西よりスコアが高い。九州と四國はほぼ同レベルで、北海道はそれを上回っている。男女別では、女性のスコアは男性より少し上回る結果となった。

年齢別スコアを見ると、若年層が一番高く、中、高年の順に徐々に下がっていく傾向が見られた。これは日本の早期英語教育システムが実を結んだことを示している。日本政府は英語圏から教師を雇い、學生達の日常場面においての実踐的な英語力をアップさせる事に力を注いできた。

しかし、この結果はいったん學校教育システムから離れると、更なる學習を通して自分の英語のスキルを上げていくことが困難だということを示している。それは英語力が三十代前半から著実に上昇する中國の動向とは対照的である。

EF英語力指標調査(EF EPI)のグローバルレポート及び日本のデータは（）を參照。

EF Education Firstについて

EF Education Firstは、「言語·文化·地理的條件の違いによって起こる壁を崩す」ことをミッションとして、1965年に設立された世界最大級の國際教育機関です。EFでは、これまでに1500萬人もの方々の語學習得と留學をサポートしてきました。EFは、語學研修、研修旅行、學位取得、文化交流などの事業に特化した教育機関で、世界最大級のオンライン英會話スクールEnglishtown()を含む、400以上の學校やオフィスを世界中で運営しています。( ) EFは2014年に開催されるソチ冬季オリンピックの公式な語學研修提供機関として英語トレーニングの準備を進めています。EFでは、成人の英語能力を國別に表すという、これまでに見られなかったEPI英語力指標()を出版しています。

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出所:EF Education First

ソース  イー?エフ? エデュケーション?ファースト